https://arctic.ru
Российские вузы будут готовить «арктических космонавтов»
Российские вузы будут готовить «арктических космонавтов»
Arctic.ru: О реализации государственных задач развития Арктики и Дальнего Востока
2026-01-26T11:58
2026-01-26T11:58
2026-03-13T09:24
экспертное мнение
/img/07ea/01/1a/1071400_0:200:2932:1849_1920x0_80_0_0_3432e80b185a1bfae71e36f882ae97a6.jpg
Подготовка молодых специалистов для освоения Арктики схожа с требованиями по подготовке космонавтов, и российским вузам нужно учитывать это в своих образовательных программах. Такое мнение высказал профессор Высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ), председатель Экспертного совета по вопросам развития АЗРФ при Комитете по внешним связям Санкт-Петербурга Алексей Фадеев.В беседе с корреспондентом РИА Новости он сообщил, что критическая потребность в кадрах для освоения Арктики ставит перед университетами серьёзные вызовы. При этом он сослался на прогноз Министерства по развитию Дальнего Востока и Арктики, согласно которому до 2030–2035 годов потребность в новых специалистах в регионе составит от 70 тыс. до 180 тыс. человек (в зависимости от сценария развития проектов).Вместе с тем, по его словам, работа в Арктике всё чаще сравнивается с работой в космическом пространстве.«Экстремальные природные условия, схожие с условиями, находящимися за пределами нашей планеты, технологическая ёмкость реализуемых проектов, максимальные требования к компетентности сотрудников, их способность к предельной ментальной концентрации на задаче и готовность к работе в условиях полной изоляции от цивилизации – всё это делает Арктику уникальным макрорегионом, где цена ошибки так же высока, как и на орбите», – отметил эксперт, подчеркнув, что именно это формирует целый ряд требований к компетенциям выпускников российских университетов.«Нужны не просто рабочие, а специалисты, умеющие работать с высокотехнологичным оборудованием в условиях низких температур. Уже сегодня Арктике нужны геологи, инженеры по бурению, специалисты по СПГ (сжиженному природному газу. – Прим. ред.), маркшейдеры, химики-технологи, судоводители и механики для ледокольного флота, логисты, специалисты по эксплуатации портового оборудования, операторы беспилотных систем для ледовой разведки», – сообщил он.Кроме того, по его словам, в сфере строительства объектов арктической инфраструктуры остро требуются строители-высотники, инженеры-проектировщики, специализирующиеся на грунтах вечной мерзлоты, дорожники, специалисты по рекультивации земель, метеорологи, мерзлотоведы.По мнению Алексея Фадеева, не менее важной задачей, чем подготовка персонала для работы на шельфе и в Мировом океане, становится задача подготовки научных кадров и преподавателей для высшей школы по всем названным направлениям, включая подготовку специалистов по подводным технологиям, технологиям сжижения природного газа и ряду других направлений, необходимых для освоения современных методик подготовки персонала, обеспечивающего освоение ресурсов шельфа и Мирового океана.«Иными словами: российским вузам нужно готовить преподавателей, способных готовить высококвалифицированный персонал», – подытожил профессор, выразив мнение, что университеты справятся с этой задачей.
2026
Новости
ru-RU
https://arctic.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
/img/07ea/01/1a/1071400_101:0:2832:2048_1920x0_80_0_0_1698f56bc4b0dee783bde7414bca6a92.jpgэкспертное мнение
Подготовка молодых специалистов для освоения Арктики схожа с требованиями по подготовке космонавтов, и российским вузам нужно учитывать это в своих образовательных программах. Такое мнение высказал профессор Высшей школы производственного менеджмента Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ), председатель Экспертного совета по вопросам развития АЗРФ при Комитете по внешним связям Санкт-Петербурга Алексей Фадеев.
В беседе с корреспондентом РИА Новости он
сообщил, что критическая потребность в кадрах для освоения Арктики ставит перед университетами серьёзные вызовы. При этом он сослался на прогноз Министерства по развитию Дальнего Востока и Арктики, согласно которому до 2030–2035 годов потребность в новых специалистах в регионе составит от 70 тыс. до 180 тыс. человек (в зависимости от сценария развития проектов).
Вместе с тем, по его словам, работа в Арктике всё чаще сравнивается с работой в космическом пространстве.
«Экстремальные природные условия, схожие с условиями, находящимися за пределами нашей планеты, технологическая ёмкость реализуемых проектов, максимальные требования к компетентности сотрудников, их способность к предельной ментальной концентрации на задаче и готовность к работе в условиях полной изоляции от цивилизации – всё это делает Арктику уникальным макрорегионом, где цена ошибки так же высока, как и на орбите», – отметил эксперт, подчеркнув, что именно это формирует целый ряд требований к компетенциям выпускников российских университетов.
«Нужны не просто рабочие, а специалисты, умеющие работать с высокотехнологичным оборудованием в условиях низких температур. Уже сегодня Арктике нужны геологи, инженеры по бурению, специалисты по СПГ (сжиженному природному газу. – Прим. ред.), маркшейдеры, химики-технологи, судоводители и механики для ледокольного флота, логисты, специалисты по эксплуатации портового оборудования, операторы беспилотных систем для ледовой разведки», – сообщил он.
Кроме того, по его словам, в сфере строительства объектов арктической инфраструктуры остро требуются строители-высотники, инженеры-проектировщики, специализирующиеся на грунтах вечной мерзлоты, дорожники, специалисты по рекультивации земель, метеорологи, мерзлотоведы.
По мнению Алексея Фадеева, не менее важной задачей, чем подготовка персонала для работы на шельфе и в Мировом океане, становится задача подготовки научных кадров и преподавателей для высшей школы по всем названным направлениям, включая подготовку специалистов по подводным технологиям, технологиям сжижения природного газа и ряду других направлений, необходимых для освоения современных методик подготовки персонала, обеспечивающего освоение ресурсов шельфа и Мирового океана.
«Иными словами: российским вузам нужно готовить преподавателей, способных готовить высококвалифицированный персонал», – подытожил профессор, выразив мнение, что университеты справятся с этой задачей.
