11:00 19.06.2026
В школу на вертолёте: как обеспечивают образование детям из семей КМНС
© RIA Novosti / Рамиль Ситдиков
Для многих школьников дорога в школу занимает всего несколько минут. Но ребятам с Севера нашей страны добраться на уроки бывает гораздо сложнее, особенно представителям коренных малочисленных народов: их семьи, как правило, живут в труднодоступных районах или вовсе ведут кочевой образ жизни.
Сегодня в России реализуется много проектов, направленных на предоставление качественного образования детям – представителям КМНС. Среди таких проектов – кочевые школы, которые сами приезжают к детям, и школы-интернаты, куда ученики летают на вертолётах.
О том, чему обучают школьников из семей коренных народов и какие меры помогают сделать образование доступным даже в самых отдалённых уголках Севера, – в материале портала "Развитие Арктики и Дальнего Востока".
В России для обеспечения качественного образования в школах независимо от места проживания действуют меры поддержки, закреплённые как на федеральном, так и на региональном уровнях. Эти меры особенно актуальны для детей из семей коренных малочисленных народов Севера.
Так, в 2023 году Госдума одобрила внесение изменений в федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации". Основные правки коснулись в том числе обучения ребят из числа КМНС.
Например, в документе указана необходимость создания условий для получения дошкольного и начального общего образования детьми – представителями коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в местах их традиционного проживания.
Дети во время занятия в кочевой школе
© Официальный информационный Портал Республики Саха (Якутия)
Важно отметить, что эти условия в России регулируются не только федеральным законодательством, но и региональными мерами поддержки. Главные аспекты здесь – доступность образовательных учреждений, языковая специфика и интеграция традиционных элементов культуры в образовательный процесс.
Что делать, если школы рядом нет?
Найти подходящую школу семьям, живущим в отдалённых местностях, бывает непросто. Поэтому на Севере для представителей КМНС формируют кочевые школы. В таких образовательных учреждениях используются стационарные или передвижные помещения (например, модульные конструкции). Кроме того, в отличие от обычных школ, в кочевых преподают предметы по традиционным видам хозяйства: оленеводству, рыболовству и другим.
Особенно успешно проект кочевых школ реализуется в Республике Саха (Якутия): ещё в 2005 году его поддержали в структурах ООН и ЮНЕСКО.
Воспитанники кочевой школы
© Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)
Есть и альтернатива кочевым школам – школы-интернаты, которые тоже действуют для детей из отдалённых районов Севера (например, в Ямало-Ненецком автономном округе). Учебный год там длится несколько месяцев, а в программу помимо стандартных предметов также входят уроки родного языка, краеведения и востребованных профессий.
"Учебный процесс организован, как и в обычной общеобразовательной школе, только в сентябре учеников в село из мест кочевий доставляет вертолёт, а в мае, по окончании учебного процесса, возвращает обратно. Развоз детей оплачивается за счёт средств департамента образования ЯНАО", – рассказала воспитатель одной из групп школы-интерната в селе Аксарке Ирина Пырысева.
Как нескучно изучать родной язык
В школах дети – представители коренных народов могут изучать не только русский язык: согласно федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации", детей также могут обучать на родном языке из числа языков народов России. Кроме того, возможно изучение государственного языка республики. Для того чтобы приобщить детей – представителей КМНС к изучению родных языков, нередко организуются различные познавательные или развлекательные мероприятия.
"Совместно с Ассоциацией "Ямал-потомкам!" каждые 2 года проводим конкурс сочинений на родных языках "Герой нашего времени" среди детей и молодёжи. Видим хорошую заинтересованность и живой отклик", – отметила Ирина Пырысева.
В некоторых регионах в изучении родных языков помогают мобильные приложения. Одно из таких – приложение "Самь килл" по изучению саамского языка – было создано в 2021 году в Мурманской области.
"Целью проекта стало создание условий для сохранения, продвижения и более активного использования языка коренного малочисленного народа саами посредством мобильного приложения. Интерфейс продуман так, чтобы пользоваться приложением было удобно и понятно как детям от 5 лет, так и взрослым с различным уровнем знаний языка", – рассказала автор проекта Полина Харыбина.
Поддержка на пути к профессии
Помимо родного языка очень важно изучение родной культуры. Поэтому образовательные программы для детей, проживающих в семьях КМНС, включают в себя в том числе уроки по истории и традициям народа, а также практические занятия в местах традиционного проживания (например, в оленеводческих хозяйствах). Все полученные знания могут пригодиться в будущем, если ребятам захочется освоить традиционные профессии.
Ученики во время урока
© Пресс-служба губернатора ЯНАО
Так, Северный национальный колледж в селе Ловозеро Мурманской области в рамках среднего профессионального образования предоставляет представителям КМНС обучение по таким профессиям, как оленевод-механизатор, тракторист-машинист сельхозпроизводства, хозяин (хозяйка) усадьбы, резчик. Колледж также занимается подготовкой специалистов для туристической отрасли.
А если человек хорошо знает язык коренных народов, их обычаи и традиции и имеет хорошие практические навыки, он может пройти обучение в качестве кочевого учителя.
Государством предусмотрены меры поддержки как для молодых специалистов, так и для учеников: денежные выплаты на обустройство быта, стипендии, пособия на питание, компенсации на проезд и другие.
"О мерах поддержки я узнала почти сразу, как поступила в университет, а уже после первого курса стала получателем такой дополнительной стипендии. Были определённые критерии для получения такой помощи, учитывался уровень доходов студента и успехи в учёбе", – поделилась выпускница Сургутского государственного университета Любовь Мерова.
Сегодня система образования КМНС сочетает современные подходы и ориентированность на сохранение традиционной культуры каждого народа, а господдержка помогает сделать образование более доступным даже в самых отдалённых районах.
